一、工作背景与规划
枣庄市台儿庄区明远实验小学坐落在古老的京杭大运河畔，与美轮美奂的台儿庄运河古城毗邻。学校全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，确立“明德至善、书香致远”校训，积极营造爱读书、读好书、善读书的良好校园氛围，不断提升学生思想道德素质和科学文化素质，倾力打造书香校园，让阅读点亮童年，让书香扮靓校园，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
按照教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知要求，学校高度重视“书香校园”建设，纳入学校整体规划和年度工作计划，并且作为学校持续推进的长久工程和常抓不懈的一项重要工作。通过健全长效工作机制、建设阅读资源、丰富读书活动、拓展读书形式、创新读书行动等多种措施，扎实推进“书香校园”建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。充分发挥学校辐射引领作用，积极推进学校、家庭、社会协同开展读书行动，助力深化全民阅读活动。充分调动学生读书热情，让“爱读书”成为一种习惯，让“读好书”成为一种品味，让“善读书”成为一种能力，让书香溢满校园，让阅读点亮学生人生梦想。
二、办法举措与制度
加强组织领导，成立以校长为组长的“书香校园”建设工作领导小组，健全“语言文字”工作办公室，专门负责“书香校园”建设。制定《“读书节”活动实施方案》《“枣·悦读”校园读书活动实施方案》《中华经典诵读活动实施方案》《“书香少年、书香班级、书香家庭、书香教师”评选方案》《传统节日诵读方案》等一系列教师、学生、家长读书的相关制度，为“书香校园”建设提供制度保障。浓郁校园阅读环境，校园、教室、走廊等场所张贴名人读书故事等优秀传统文化，潜移默化对学生进行教育熏陶。健全图书馆、师生阅览室和经典诵读体验室，完善借阅制度，为每名学生办理借书卡，方便学生借阅。与区新华书店联手，店校共建，资源共享，在校内建设“格致书苑”，书苑占地600平方米，为师生提供良好的阅读环境。班级建有“图书角”，楼层建有“读书角”，方便师生课余时间随时随地阅读。立足课堂主渠道，开设阅读课，定期举办“整本书阅读”“诗词教学”等课堂教学观摩研讨活动，定期开展阅读指导和“好书推荐”活动。开发校本阅读资源，编写《国学拾贝》《四大名著口袋读本》等系列校本阅读资源，拓宽阅读空间。布置阅读任务，分年级设置必读书目和推荐阅读书目以及“中华经典诵读”假期特色作业，给每名学生印制“阅读存折”和“阅读记录卡”，记录每人完成的阅读书目以及精彩片段、好词好句等。成立“阅读社团”，为学生搭建阅读平台。健全阅读评价机制，把“书香校园”建设纳入教师教学常规管理与考核。以“名师领航”“青蓝结对”工程为抓手，打造教师阅读共同体和教师读书会，定期向教师推荐阅读书目，常态化开展“教师共读一本书”活动。实施经典诗词“周查推送”制度，各年级每周2首，固定每周检查和推送时间，形成常态。丰富读书活动，定期举办“读书节”“跳蚤书市”“我是朗读者”“经典诵读——飞花令大赛”“小手拉大手”亲子诵读等系列阅读活动，把读书活动推向纵深。
三、工作成效与特色
学校阅读氛围浓厚，学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升。近年来，在各级各类阅读相关活动中，师生获奖数量始终位居全区各小学之首，并且在全市名列前茅。在2023年枣庄市“书香校园”启动仪式上，学校作为“书香校园”建设典型作经验介绍，经验做法在枣庄市教育局公众号平台推介，在全市进行学习宣传推广。《小学生经典诵读课程的研究与实践》等省级课题获得结题，《十位一体——小学段中华经典诗词育人体系实践探索》荣获枣庄市基础教育教学成果奖一等奖。2023年6月，《“十位一体”小学段中华经典诗词教育校本课程资源开发与利用研究》，在山东省优秀传统文化教育资源开发与利用案例征集中获奖。
学校“中华经典诵读”活动办学特色非常鲜明，长期积累，学生诗词储备量远超其他学校学生，已成为全区乃至全市的典范。近年来，学校先后被评为山东省中小学“书香校园”、“山东省中华经典诵吟特色学校”、山东省中小学“诗词校园”、“山东省传统文化体验教育教学基地‘春秋课堂’实验学校”、“山东省‘诗教之光’小学古诗词数字全景体验课堂学校”、“枣庄市书香校园示范校”、“枣庄市亲子阅读基地”等多项市级以上荣誉称号。
四、下一步工作方向
学校将认真贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，创新读书行动载体，多措并举促进学生素养发展。将读书行动纳入“双减”工作，严格控制书面作业总量，为学生阅读创造空间，并在学校课后服务中开设阅读活动项目。深化“校园读书”行动和“书香校园”建设，拓宽阅读渠道，搭建读书平台，丰富读书活动，拓展读书形式，不断完善阅读管评机制，建立家校社全环境立德树人读书机制，大力实施师生共读、亲子阅读行动，积极组织开展多主题、多学段、多形式的读书活动，着力打造富有学校成效的“书香校园”建设工作体系和特色品牌。按照山东省中小学“书香校园”专项基金使用要求，严格做到专款专用，加大资金投入，加强数字资源建设，购置“朗读亭”等阅读设备与书籍，丰富阅读资源，不断改善阅读条件。
五、工作负责人
孙景权
编辑：袁琳
审核：周玉森
