教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。新时代背景下，教育家精神不仅是教师个人品质的体现，更是推动高等教育事业发展的重要力量。要按照习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，以教育家精神为引领，加快建设新时代高水平教师队伍，推动教育事业高质量发展。

　　一、深刻认识教育家精神的丰富内涵

　　习近平总书记站在全局和战略的高度为教师队伍建设把脉定向，将中华优秀传统文化思想精髓与新时代教育改革发展生动实践相结合，提出了大力弘扬教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面对教育家精神作出深刻阐述，为教师队伍建设提供了科学指引与根本遵循。

　　教育家精神体现了政治性与教育性的统一。政治性是教师作为教育工作者必须坚守的底线，要求教师始终保持对党和国家的忠诚，将党的教育方针内化于心、外化于行。教育性是教师职业的核心特质，要求教师将高尚的师德作为治学弘道的必要条件，向学生传授知识和技能，帮助学生形成积极健康的世界观、人生观、价值观。教育家精神将两者紧密结合，既保证了教育的正确方向，又彰显了教育的人文关怀。

　　教育家精神蕴含着教育态度与教育方法的融合。积极向上的教育态度是教师职业素养的重要体现，要求教师具备爱心、耐心和责任心，用热情和关爱影响学生，激发学生的成长动力。科学的教育方法是提高教育教学质量的关键所在，要求教师遵循教育规律，运用先进的教学理念和技术手段，激发学生的学习兴趣和主动性。育人智慧之所以深厚，源于对教育方法的勤勉耕耘与精进，两者相辅相成、不可分割。

　　教育家精神映射了传统价值与时代精神的交汇。传统价值是教师职业素养的根基所在，要求教师具备高尚的道德情操、严谨的治学态度和深厚的学术底蕴。时代精神是教师适应新时代要求的重要支撑，要求教师紧跟时代步伐，勇于创新和实践，努力将新技术、新成果引入培养时代新人的教育教学实践中。传统价值与时代精神交相呼应，才能造就一流的“大先生”，培养能担当民族复兴大任的时代新人。

　　二、深刻理解教育家精神的时代价值

　　教育家精神是中国教师队伍特有的精神风貌，体现着中国式现代化的本质要求，对引导广大教师涵养精神内涵、提升育人质量、推进强国建设，具有现实而深远的时代价值，必须深刻理解、牢牢把握。

　　坚持以教育家精神为引领，是教师队伍建设的迫切要求。教育家精神是教师职业素养的核心所在。以教育家精神为引领，就是要把教育家精神融入教师成长发展的全过程，融入教育教学各环节，纳入管理服务各方面，全面提升教师队伍能力素质。一方面，向上构筑平台支撑，提供丰富的培训资源、锻炼机会，建立完善的评价和激励机制等；另一方面，向下铸牢底线思维，注重教师的师德师风建设，加大师德考核和监督力度，始终保持良好的职业操守和道德风范。

　　坚持以教育家精神为引领，是培育时代新人的重要内涵。教育家精神是培育具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才的重要支撑。只有具备教育家精神的教师，才能成为学生的良师益友和引路人。要培养广大教师的社会责任感、创新精神、实践能力，帮助学生树立正确的价值观念、坚定的理想信念、科学的发展理念。

　　坚持以教育家精神为引领，是推进强国建设的有力保障。教育家精神是推动高等教育内涵式发展、提升国家竞争力的重要精神力量。只有具备教育家精神的教师，才更有利于推进教育教学改革和创新实践。要提高教育教学质量和水平，推动中华文化的传播与交流，提升国家的国际影响力和竞争力，为国家培养更多高素质、高技能的人才。

　　三、深刻把握弘扬践行教育家精神基本路径

　　弘扬践行教育家精神是新时代高等教育高质量发展的谋事之基、干事之道和成事之本。要围绕办好人民满意的教育，坚守立德树人的初心使命，把弘扬践行教育家精神作为推动事业高质量发展的中心与重心，跑出弘扬教育家精神的加速度，当好践行教育家精神排头兵，为教育强国建设提供更多人才支撑与智力支持。

　　一要夯实理想信念。教育家精神，信念信仰是灵魂。弘扬践行教育家精神，要用党的创新理论武装教师头脑，通过理论宣讲、研究阐释、社会实践等多种方式，引导教师主动投身为党育人、为国育才的伟大实践，坚定走中国特色社会主义道路的信心。要结合学校实际，通过多种方式讲好教育家胸怀天下的家国情怀和兴教办学、救亡图强的奋斗历程，从多角度、多载体传播教育救国、教育兴国、教育强国的感人故事，让弘扬践行教育家精神成为广大教师的内生动力、力量源泉、发展根基。

　　二要强化师德师风。教育家精神，师德师风是关键。弘扬践行教育家精神，要充分认识师德师风的重要性，将落实“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，一体谋划、一体设计、一体实施。要关注教育者的精神需求和内在成长，健全教师培养体系，优化激励引导制度，完善教育、激励、宣传、考核、监督、惩处“六位一体”的师德师风建设工作体系。要选育培育优秀典型，广泛宣传推广先进人物和典型事迹，努力让每名教师成为身边人的学习榜样，以实际行动回应时代召唤。

　　三要推进改革创新。对教育家精神而言，创新创造是动力。弘扬践行教育家精神，要统筹推进学校改革创新，深化教师评价改革，完善人才评价体系，创新教师激励机制，造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。要充分利用现代化技术为弘扬践行教育家精神“数字赋能”，以人工智能、大数据推动教育家精神的精准化、分众化传播。要创新教育家精神涵育文化，通过建设高质量的大学文化，为教育家精神的弘扬和培育提供文化力量。要创新推动家校社一体化建设，营造尊师重教的环境氛围，形成对教师这一职业的高度认同，创造有益于教师成长发展、干事创业的环境条件。

　　（作者系山东科技大学党委书记）

作者：王君松

编辑：白天

审核：周玉森