邹平市聚焦义务教育阶段学生离校后，家长忙于工作无法高质量陪伴等家庭教育现实问题，全面推广“七点伴读”活动，推动家校社协同育人“教联体”建设落地生效。

　　一是拓展场地资源，确保活动有场所。各市直部门根据自身职能优势，充分挖掘行业专家、传统技艺传承人、“五老”人士、假期大学生等育人资源，列出台账，实现资源互通。各镇街全面梳理可用于开展活动的各类公共场馆、社区空间、企事业单位场地等，明确开放时间、容量、适用活动类型、联系人等，制作场地分布图，向公众公示，为学生假期参加活动提供更多选择。

　　二是建强四支队伍，确保活动有人管。建强家庭、教师、学生、社会四支志愿服务队。由社区、学校、社工部、妇联等牵头招募教师、基层党员干部、“五老”人员、社会专业人士、返乡大学生、“爱心妈妈”等，定期到“七点伴读”活动室开展志愿服务活动，协同家长做好轮值陪护。主要开展作业辅导、安全教育、法治教育、科普宣传、文体锻炼、劳动实践等活动。

　　三是健全保障机制，确保活动有实效。邹平市教体局等15部门印发“七点伴读”实施方案，坚持闭环管理，明确部门职责，建立联席推进制度，制定具体实施措施，细化17项工作推进环节台账。

　　在学前教育改革与发展的浪潮中，济南高新区积极践行全环境立德树人理念，创新开展“三引导”行动，即深度引导家庭教育进阶、全方位引导幼儿公民素养提升、持续性引导社区文明发展，走出一条具有开创性、示范性的学前教育高质量发展之路，为幼儿扣好人生的第一粒扣子。

　　创新体系架构，筑牢育人根基。构建“三维五阶”育人模型。在家庭维度上，充分挖掘家庭在情感滋养与习惯养成方面的原生力量，通过系列赋能活动提升家庭育儿水平。在幼儿园维度上，推动园所教育教学提质增效，从课程建设、师资培养等多维度发力。在社区维度上，促进社区资源与学前教育的有机融合，拓展幼儿学习与实践空间。三维紧密协作，形成强大的教育合力，实现“五阶目标”。在安全防护阶段，帮助幼儿树立生命至上的理念；在健康体魄阶段，培育运动习惯；在审美创造阶段，激发艺术潜能；在科学探究阶段，启蒙认知思维；在劳动实践阶段，增强社会适应能力，层层递进，全面促进幼儿综合素质的提升。推进“135”区域联动机制。围绕“幼儿公民素养培育”这一核心，实现家庭、幼儿园、社区三方协同。通过“区级统筹谋划、项目组组织实施、幼教集团一体管理、幼儿园具体落实、社区积极参与”的五方联动机制，推动学前教育政策与活动精准落地，确保每一项教育举措都能惠及辖区内的每一位幼儿，实现学前教育的优质均衡发展。

　　聚焦实施路径，增强育人实效。实施精准服务工程。精心打造“悦生活・慧成长”假期专栏，内容涵盖安全、运动、艺术、科学、生活、乐智等六大板块。组建专业的教师团队，精心录制了300余个游戏指导视频，借助微信公众号定期推送，打破时空限制，为幼儿的假期生活提供丰富的精神食粮。成立专项教研小组，深入研究幼儿的假期需求，开发《幼儿园假期指导手册》，为教师指导家庭教育提供科学、系统的参考，助力家园共育在假期实现无缝衔接。定期举办亲子运动嘉年华、家庭趣味运动会、亲子马拉松等系列活动，以家庭为单位的竞赛形式，激发幼儿的运动兴趣，培养亲子默契，促进幼儿身心的健康发展。完善协同育人机制。成立家长成长学校，开设不同课程以满足家长需求。基础课程普及幼儿身心发展规律、营养膳食等方面的基础知识；进阶课程聚焦情绪管理、亲子沟通等实用技巧的培养；特色课程引入心理健康、好习惯养成、优秀传统文化等丰富内容。通过每月一次的线下沙龙活动，为家长提供交流学习的平台，全面提升家长的育儿能力。开展“老爸军团”“隔代亲”“妈妈成长营”等特色项目，为不同家庭成员搭建专属的育儿平台。定期开展“爸爸课堂”“祖辈分享会”“妈妈读书会”等活动，并开发专属课程包，建立祖辈育儿支持小组，精准解决不同年龄段家长在育儿过程中的困惑与难题。大力推进学习型家庭的创建，引导家庭重视阅读、鼓励创新实践、积极参与社区活动，营造浓厚的家庭育人氛围。

　　完善保障支撑，护航育人全程。建立三级管理网络。构建严密的三级管理网络，成立学前教育共同体，整合政府、学校、社区及家庭等多方资源，形成管理合力。以“教育服务站+社区工作站”双轨制为依托，实现教育管理与社区服务的有机结合，确保学前教育管理工作有序推进。教育服务站负责政策落实、师资培训及课程指导，社区工作站则提供家庭教育支持、社区活动组织等服务，形成全方位、多层次的管理体系。健全家园共育评价系统。该评价系统融合家庭自评、园所评价、社区评议和第三方评估，构建多元化的评价体系。家庭自评通过成长手册等形式，引导家长关注幼儿的成长细节，促进家园共育；园所评价借助发展档案、观察记录等手段，全面了解幼儿在认知、情感、社交等方面的发展状况；社区评议依据志愿服务积分、邻里互评等维度，考量幼儿在社区环境中的综合表现，培养其社会责任感和集体意识；同时，引入第三方评估，邀请权威机构进行年度测评，确保评价结果科学、公正、全面，为学前教育的优化与改进提供有力依据。

编辑：白天

审核：周玉森