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教学园地

强化系统培训 促进专业发展

专业发展是教师的职业生命线。随着时代的发展和社会进步,教师职业的专业性日益重要。中小学教师作为从事教 ...

10-01 21:39《中国教育报》

注重师德培训的顶层设计

日前,教育部印发了《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》,旨在强化师德师风建设,培养高素质专业化 ...

10-01 21:38《中国教育报》

新学期,校长应自我提问的几个问题

​新学期开启后,记者在与几位山东校长的交流中发现,课堂教学改革方式是实施新高考后校长们普遍关注的话题 ...

09-30 09:22中国教育新闻网-中国教育报

教研:要从“学科本位”中走出来

长期以来,教研被认为是中小学学科教学研究的工作,主要业务是进行学科教学研究与指导以及学科教学业务管理 ...

09-29 11:15《光明日报》

小学美术教学如何培养学生的合作意识

​随着社会的发展以及素质教育的推进,小学美术教育受到广泛重视。小学美术是提升学生综合素质和能力的学科 ...

09-28 16:37《山东教育报》(综合版)

数学有意思——我的教学故事

​“数学源于现实,扎根于现实,应用于现实。”这是荷兰数学家、教育家弗莱登塔尔提出的数学现实原则。

09-28 16:37《山东教育报》(综合版)

做一名有智慧的老师

习近平总书记指出:“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。 ...

09-28 14:40《山东教育报》(综合版)

为学生心理安全构建一张“防护网”

​近年来,受社会环境、家庭环境和个体差异等因素的影响,初中学生心理问题日益凸显。如果不能及时发现和处 ...

09-28 14:31《山东教育报》(综合版)

立足学科素养 发掘育人价值

​同样的一节数学课,有的教师上得生动活泼,学生学得热火朝天;有的教师讲得太差,让人感觉课堂乏味无趣, ...

09-28 14:30《山东教育报》(综合版)

班主任要成为学生的合格德育导师

​班主任和其他教师不一样,除了教给学生文化知识外,还要陪伴学生成长,成为学生的德育导师。

09-28 14:25《山东教育报》(综合版)

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