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【教育时评】工科:培养具备人本思维和科技伦理的人才

许多高校的工科专业都按大类招生,类别的设置通常按照专业属性,将相近的专业聚类,成立类别下的专业群,打 ...

06-08 11:21人民网

【教育时评】文科:培养想象力与批评性思维能力

如果你还不能确定未来自己要做什么,那么,报考文科将是一个最佳选择。

06-08 11:06人民网

【教育时评】财经类学科:培养“经国济民”的才能

财经类学科包含的知识范围比较广,主体包括应用经济学、理论经济学和工商管理三个一级学科,涵盖的本科专业 ...

06-08 10:14人民网

【教育时评】基础学科:科技、文化和社会进步的基石

基础学科是指研究自然界和人类社会基本发展运行规律,提供人类生存与发展基本知识的学科,一般包括数学、物 ...

06-08 10:10人民网

【教育时评】五年制高职,凸显职业教育适应性

提升师资整体素质,促进均衡发展。适应学习型社会的发展,加大培训、交流和帮扶力度,促进教师专业化成长, ...

06-08 10:01中国教育报

【家长课堂】[亲子育儿]如何培养孩子自觉性?照着这三步走

自我负责就是做出选择,承担后果。自己知道这是自己的选择,不管随之而来的是什么,都是自己需要承担的后果 ...

06-08 09:48扬子晚报

【教育时评】大学,该不该有理财教育?

 大学生买基金如今在各大高校风靡。“搞项目,买基金”成了不少高校学生之间的社交谈资。甚至不少学生拿爸 ...

06-06 09:24光明日报

【家长课堂】@家长:高考前家长说说这些话,孩子更“放松”

南京脑科医院医学心理科主任医师郭苏皖提醒:每个人放松的方式是不一样的,最重要的一点是,做你自己喜欢做 ...

06-04 12:50扬子晚报

【教育时评】科学把握未来技术学院建设定位

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,而未来技术学院在这项基础工程中承担着艰巨使命。随着教育部公 ...

06-04 11:27《中国教育报》

【教育时评】获得内在愉悦是培育终身读者关键

一段时间以来,一些地方的中小学以各种方式推动阅读,有的效果比较明显,有的则有绕了弯路之嫌。例如,有的 ...

06-04 11:19《中国教育报》

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