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【教学园地】项目化背景下过程性评价设计——以“《人的生活需要营养》单元项目化学习实践作业”为例

生物学跨学科实践是解决生活问题的活动,必须反映学生在真实情境中运用已有知识完成任务的具体表现。

03-12 10:49《山东教育报》(综合版)

【教学园地】聚焦数学阅读 提升数学素养

新时代的数学教育是以发展学生的数学素养为目标的,要树立开放的数学教育价值观,拓展学习内容,拓宽学生的 ...

03-12 09:10《山东教育报》(综合版)

【教学园地】阅读教学要有“大语文观”

所谓“大语文观”是指语文教学活动不仅仅停留在教授语文基础知识、咀嚼课文文字上,而是要从学生的全面发展 ...

03-12 09:07《山东教育报》(综合版)

【教学园地】增强深刻思维意识 提升数学思维能力

随着年级的升高,初中数学的知识点难度逐渐加大。许多学生感到学习数学越来越吃力。

03-12 09:03《山东教育报》(综合版)

【教学园地】知识与生活的共融共通——以《光的折射》教学为例

《义务教育物理课程标准(2022年版)》明确指出:“物理教学要从生活走向物理,再从物理走向社会,走向 ...

03-12 09:00《山东教育报》(综合版)

【教育时评】“扎实推进优质本科扩容”是发展高质量教育的一大实招

3月5日上午,国务院总理李强在政府工作报告中提出,扩大高中阶段教育学位供给,逐步推行免费学前教育。

03-10 10:58《山东教育报》综合版

【教育时评】代表委员热议建设高素质专业化教师队伍:以教师之强筑牢教育强国根基

习近平总书记在全国教育大会上指出,要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质 ...

03-10 09:28《中国教育报》

【教育时评】《人民日报》评论:更好发挥教育的支撑作用

推进中国式现代化,科技是关键,人才是基础,教育是根本。

03-07 15:30《人民日报》

【教育时评】新华社评论:强化教育对科技和人才的支撑作用

 “进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。习近平总书记6日在看望参加全国政协十四届三次 ...

03-07 15:26新华社

【教育时评】让校园文化建设“流动”起来

近日,电影《哪吒之魔童闹海》引发全民关注。新学期伊始,不少学校在校园环境布置上融入了“哪吒”元素。

03-05 10:27《山东教育报》综合版

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