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教学园地

【教师园地】小学数学教学的新样式

小学数学是一门逻辑性、思维含金量较高的复杂学科,如果教师单纯讲述知识,学生容易产生排斥心理。

10-10 15:32《山东教育报》综合版

【教学感悟】巧搭妙建 思维活跃

在平时的教学中,笔者非常注重对学生思维的培养。思维是无形的,要想让学生们的思维外显,教师需要借助大量 ...

10-10 15:27《山东教育报》综合版

班主任化解矛盾有方法 巧妙育人显智慧

班主任在班级管理工作中,难免会遇到各种问题。如果方式方法得当,就可以很好地化解矛盾,妥善解决问题;

10-08 16:28《山东教育报》综合版

教师如何指导家长开展家庭教育

当孩子离开父母的怀抱、走进学校后,教师就成为与孩子相处时间最长的人。由于受到种种因素的制约,家长对自 ...

09-26 16:18《山东教育报》综合版

激活家园社资源!威海这家农村幼儿园这样做

威海市环翠区羊亭镇第二中心幼儿园地处农村,家长的受教育程度偏低。因此,在育儿过程中,很多家长过分关注 ...

09-26 16:13《山东教育报》综合版

12年!用阅读的微光照亮孩子的心田

用阅读的微光照亮孩子的心田,用书籍的力量滋养孩子的生命,把阅读的种子从一间教室播撒到校园、社区、全国 ...

09-22 14:32《山东教育报》综合版

小学语文如何有效进行阅读教学

阅读教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出:“学生是学习的主体,教师是课堂阅读活动的 ...

09-22 14:30《山东教育报》综合版

浅谈“小马虎”转变策略的探索与实践

在校园中,总有部分学生在学习或做任务时虎头蛇尾,亦或处理问题时三心二意。面对这样的“小马虎”行为,家 ...

09-22 14:26《山东教育报》综合版

想与学生融洽相处,老师要做好这几点!

教师对学生多一些宽容和忍耐,就会有更好的教育效果。

09-13 15:45《山东教育》(中学)

采取策略重情境趣味识字乐趣多

在小学低年级教学中,趣味性识字可为学习增添乐趣,缓解学生的学习压力,轻松完成教学任务,对小学语文教学 ...

09-12 14:41《山东教育报》综合版

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