济南高新区遥墙中学 曲怀英

　　我是一名专职心理教师，也是一个农民的女儿。我的小学语文老师用爱为我播下了一颗当乡村教师的种子，长大后，我也如愿成为一名农村中学教师。25年来，我始终坚守在教学一线，用心理学专业知识传递爱心和智慧，努力用共产党员的担当和人民教师的师德，去点亮乡村孩子的人生梦想。

　　从教以来，不管教什么学科，不管在什么职位，我都竭尽全力，对我的学生们倾注无限的爱心和耐心。

　　我清楚地记得，2009年的一个秋天，我发现小强一反常态，不和同学说话，上课经常走神。下午放学后，我跟他聊天，得知他父亲几天前被重物砸成重伤，还没脱离生命危险。他一边说一边痛哭，我也跟着流泪。从那时起，我每天都会找时间陪他谈心，他的心情似乎好了一些。但我意识到，我还没有彻底帮他走出阴霾。于是，我大量阅读心理学书籍，尝试用更专业的方法开导他。最后，他终于从这件事中走了出来，脸上露出了久违的笑容。这让我很振奋，也明白了，要想解决学生的心理困惑，必须有专业的心理学知识。于是，我在次年考取了国家二级心理咨询师资格证书，转型成为一名心理教师，成了大山里学生们的“知心姐姐”。

　　作为一名心理教师，我不仅要上好日常的心理健康课，而且要应对学生的种种突发情况。一天课间，忽然有几名学生对我说：“曲老师，邢同学割腕了。”我赶紧跑过去，把她带到心理咨询室，给她包扎了伤口，安抚了她的情绪。等平静下来，我跟她做了沙盘游戏。原来，这个孩子的父母早年离异，妈妈再嫁，这让她很自卑。从那以后，我定期给她做心理疏导，像妈妈一样陪伴她，经常家访，用爱心和耐心温暖她的心灵。现在，她已经回归了正常的学习生活。农村里像这样的学生还有很多，我已为近千名农村留守儿童进行心理疏导，消除他们的困惑。看到学生们离开咨询室时脸上开心的笑容，我觉得，再苦再累也值得。因为挽救一个孩子就是挽救了一个家庭。

　　庚子年新春，新冠肺炎疫情突然袭来，牵动着每个人的心。济南南部山区要成立疫情留观站，我毫不犹豫地第一时间递交了“请战书”。留观的被隔离人员来自不同行业，文化程度差别大，心理状态十分复杂。我根据每个人的情况开展“一对一”心理疏导，先后为581名被隔离人员开展心理疏导，被他们称为“手机屏幕对面的贴心人”。与此同时，家里的两个儿子牵挂着我，我也牵挂他们，我们只能通过微信视频互报平安。我对他们说：“儿子，疫情就是命令，防控就是责任。妈妈是党员，关键时刻要站出来！”

　　无论是在课堂教学、课题研究上，还是在心理疏导、家校共育等方面，我一直践行着自己“守住初心，用爱陪伴”的教育理念。2019年9月，我被教育部评为全国优秀教师；2021年4月，被评为山东省特级教师；2022年8月，被评为齐鲁名师，也是目前山东省心理学科唯一的名师。2021年9月，我应聘到高新区，担任心理教研员。未来的教育长路上，我将牢记使命，发挥名师的引领辐射作用，带领全区的心理教师研究课堂教学，研究辅导技术，为学生的身心健康成长保驾护航。（来源：《山东教育报》综合版）

编辑：王骄

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