徐莉莉:努力让乡村幼儿享受最好的教育
发布时间:2024-01-15 15:10 来源:山东教育新闻网作者:何乃华 A+A-
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  “徐园长是我们专业上的标杆、工作上的模范和生活上的姐妹,有她在,我们无论干什么都心里有底,都能做好工作,取得佳绩。”这是日照市北经济开发区莲海幼儿园青年教师徐可对园长徐莉莉的评价。

  自2012年9月参加幼教工作以来,徐莉莉始终怀揣“努力让乡村幼儿享受最好的教育”信念,扎根乡村基层、深耕幼教热土,不但为推动幼儿园高质量发展做出了贡献,而且也实现了专业成长。

  争当业务尖子,领航团队发展

  “只有努力让自己成为最优秀的教师,才能给予孩子最好的教育。”这是徐莉莉写在笔记本扉页上的话。为了提升专业素养,他积极参加业务培训,认真学习教育教学理论,钻研教材和教学方法。每当学到新理念、新游戏,她返园后第一时间就对教师进行二次培训。

  2014年,她到北京、上海等地参加学习培训后,确立了“社会性游戏”的发展思路,进而创新开发了“莲海小镇”园本特色课程,参与研究的《“莲海小镇”社会实践下的教育模式》获日照市基础教育市级教学成果一等奖。该课程作为幼儿园的一大特色,迎接了山东省园长大会、山东省课程建设会议、山东省农村幼儿园园长会议等30余场省市现场会,广受好评。

  “一个人走得快,但一群人走得远;只有自己优秀才能带出优秀团队,创造佳绩。” 徐莉莉在提升自己的同时,注领航和带动团队发展。

  为此,她聚焦区域游戏,创新实施“研、磨、思、拓、展”的研训模式,按照“分层推进、突出重点”的培训思路,通过外出学习树“杆子”,读书反思强“底子”,以老带青结“对子”,实践锻炼压“担子”(教师基本功训练、骨干教师展示课),竞赛比武搭“台子”(区域游戏比赛、课程展示等)等措施,深化对教师的全面定向培养,引领教师专业成长。

  身为保教主任、副园长,哪里有需要,徐莉莉就奔赴哪里。多年来,她累计组织线上线下教师培训教研百余次,与同事共同梳理课程游戏故事10余个,完成国家、省、市课题6个,并通过预操作、教研、听评课助推团队提升。在她的培养下,园里涌现出了一大批年轻优秀教师。

  游戏是幼儿学习的主要方式,为了让孩子们在游戏中探索自主成长,她让孩子们参观、讨论、操作、试误……为了给孩子们创造好的游戏,她制作了游戏案例《雷诺曼诞生记》和《一起做辆垃圾车》。这两个案例均获山东省优秀游戏案例一等奖。

  爱岗敬业奉献,创造一流业绩

  “发展是第一要务。”徐莉莉深知只有幼儿园发展好了,才能给孩子更好的教育。

  把小“村园”创建成省级示范园。2013年刘官园新楼建成后,身为刘官园负责人的徐莉莉,面对活多、任务重的实际,与4名老教师一起加班加点。为开发折纸、撕纸特色课程,她连续两周多没有回家。2020年3月,面对高难度的省级示范园创建任务,她课堂教学、区域游戏、档案材料一齐抓,连续两个多月周末无休,最终顺利通过验收。

  让乡村孩子出类拔萃。2019年12月,在接到全国“啦啦操冠军赛”比赛通知时,离比赛还有两周,徐莉莉便组织孩子投入训练中。乡村孩子大都没有舞蹈基础、缺少乐感,她只好一个动作一个动作地教,一段音乐一段音乐带着孩子们辛苦训练。最后,经过努力,孩子们荣获了全国幼儿乙组规定动作组冠军。2023年春天,为了迎接“飞跃童年”全国幼儿体育试点成果展示大赛,她配合体育教师对孩子进行了两个多月的训练,最后夺得全国三等奖。

  推进幼教镇村一体化发展。“一枝独放不是春,万紫千红春满园。”身为副园长,徐莉莉积极推进齐鲁名园长厉宁创新推行的“镇村一体化”管理模式,通过落实“规划建设、经费管理、教师管理、设施配备、保教管理“五统一”,实现了全镇幼儿教育优质均衡发展,让村园孩子和中心园孩子享受到了同样优质的教育。

  帮扶带动姊妹园共同发展。积极发挥专业优势,对五莲县户部乡和叩官镇两处乡镇幼儿园进行结对帮扶和专业指导,累计就环境创设、课堂教学、档案整理、幼儿游戏等进行现场指导20多次,使两处幼儿园连续两年获得目标管理考核腾飞奖,并双双通过“省级示范幼儿园”验收。

  心怀爱与责任,润育幼儿成长

  “没有爱就没有教育。”身为党员教师,徐莉莉始终秉持教育初心,心怀爱与责任,春风化雨般润育幼儿成长。

  一年冬天,她到刘官园检查业务时,看到教室里虽然生着炉子,但是孩子们的小脸依然被冻得通红,老师用的旧脚踏琴已经走音,即便在这样艰苦的环境中,师生却乐在其中……她被这种气氛感染,也因简陋的教学环境感到焦心,便毅然决定要改变这一现状。于是,她主动兼任刘官园负责人。2013年,刘官园新园启用后,为山东省落实《指南》现场会提供现场,赢得一致好评。虽然她付出了很多,但看到这里的孩子们在崭新的房舍里,使用着和中心园一样的新设施,愉快地学习和游戏时,她觉得所有的辛劳都值得。

  徐莉莉认真践行“放手儿童、解放教师”的教育理念,在户外游戏中引领教师将玩的权力还给孩子,“玩什么、怎么玩、和谁玩”完全由孩子们自己决定,从而让孩子成为玩的专家、游戏的专家和自信有能力的学习者。与此同时,她注重开阔师幼视野,带领他们一起走进白鹭湾、五征汽车会展中心、刘家坪茶厂等社会大课堂,进行学习、参观和体验,并与教师们共同开发了“白鹭湾艺游小镇、创意洒水车、未来邮递系列”等系列园本课程,激发了孩子们的无限创意和发展潜力。

  她关爱特殊家庭幼儿。当面对妈妈患有癫痫病、家庭困难无人照顾的特殊孩子时,她视如己出,给孩子洗澡,买新衣服,还帮助她消除对外界的恐惧,引导孩子学会与人交朋友。有一次,这个孩子在户外活动时摔伤了,徐莉莉立即抱起她打车送到30公里外的医院,垫付了2000多元钱的检查和住院费用,并在孩子住院期间像妈妈一样全程陪护。孩子出院时候,年迈的奶奶攥着她的手老泪纵横:“老师,真是太感谢你了,这几天你替她妈妈把活儿都干了。”听到这些话,正哭着的孩子一下子扑在她怀里叫了声“老师”。那一刻,她的心一颤,她能感受孩子当时情绪的波动,知道孩子心里充满着爱和感激!

  “‘努力让乡村幼儿享受最好的教育’是我孜孜以求的目标,我会在乡村幼教路上执着而坚定地走下去。”徐莉莉坚定地说。

作者:何乃华

编辑:王骄

审核:周玉森

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