扩容优质教育资源、强化人才队伍建设、激活教育发展动力……昌邑市近年来聚焦义务教育优质均衡发展，多措并举办好乡村教育，致力于乡村教育振兴关键环节。日前，随着1处乡镇入选第四批山东省教育强镇筑基试点名单，昌邑县共有3处乡镇获评省教育强镇筑基试点乡镇，3处乡镇获评潍坊市教育强镇筑基试点乡镇，省、市级试点乡镇数量占本市乡镇总数比例居潍坊市首位。

　　强基础——城乡统筹，强化学校建设“硬支撑”

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……”走进昌邑树屏学校校园，但闻琅琅读书声在校园芳草绿树间回荡。该校地处昌邑市最南端，2020年高标准打造，容纳了原北孟小学和后朱小学的学生，让农村学生享受到了更加优质的学习条件。同样，饮马学校教学楼、龙泽学校、第三实验小学等一批新建项目也按期投用，让更多学生实现了“就近上好学”的愿望。

昌邑树屏学校崭新的校舍

　　近年来，昌邑市累计投资6.8亿元，新建、改扩建中小学8所、幼儿园23所，提前一年完成潍坊市中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”任务；投资1500余万元加强专递课堂、名师课堂、名校网络课堂建设，构建“城区名校+农村学校”教研共同体。越来越多的优质学校在昌邑这片热土上生根发芽、孕育桃李。

　　近日，在教育部公布的56个“全国义务教育优质均衡发展县（市、区）”名单中，昌邑市作为我省通过国家评估认定的9个县（市、区）之一荣登榜上。

　　强师资——多力齐发，打好人才引育“组合拳”

　　近日，昌邑市校长治校育人能力提升读书交流会如期举行，齐鲁名校长建设工程人选张军元结合自身的阅读经历与学校管理实践畅谈了成长体会。

　　“高素质教师队伍是教育高质量发展的根基，昌邑市实施‘潍水（杏坛）英才’培养工程，发挥名师引领作用，搭建乡村教师专业学习成长平台。截至目前，10余名教师入选山东省优秀乡村青年教师奖励计划，4名乡村教师、校长获评齐鲁名师、齐鲁名校长，越来越多的乡村教师正拔节成长。”昌邑市教体局党组成员、副局长郭培虎说。

　　乡村教育振兴不仅要硬件强，而且要筑牢优质师资“软实力”。近年来，昌邑市加大高层人才引进力度，2019年以来，累计引进中小学、幼儿园教师1400余名，其中700余名教师充实到乡村教师队伍，约占引进教师总数的56%，为乡村教育振兴注入新鲜血液。

　　为让乡村教师“留得下”“教得好”，昌邑市近年来累计投资2000余万元，建成周转宿舍230套、农村教师“爱心小食堂”38个，实现镇街区农村学校全覆盖。“在周转宿舍里，冰箱、空调、热水器、抽油烟机等家电一应俱全。现在，宿舍就像家一样，实实在在地提高了我们生活和工作的幸福指数。”昌邑市石埠经济发展区中心幼儿园教师陆超越说。

昌邑市卜庄镇教育系统打造“青年之家”教师公寓，解决乡村教师住宿难题

　　“除了让乡村教师吃住得安心，昌邑市还健全农村教师职称‘定向评价、定向使用’机制，职称评聘向乡村学校倾斜，乡村教师高于城区教师晋升比重2个百分点。”昌邑市教体局组织人事科副科长马骁说。

　　强质量——创新机制，激活教育发展“动力源”

　　近日，一场别开生面的区域教研活动在昌邑市第一实验小学举行。活动中，市一实小、柳疃镇、龙池镇的语文教师汇聚一堂，在教研中汲取营养。

　　“为打通乡村学校教学质量提升‘最后一公里’，昌邑市组建学校专业化联盟，构建城乡学校教学教研共同体，以15名市级学科教研员、21个城区优质学校辐射带动全市45所乡村学校。今年以来，累计开展区域教研和集体教研活动40余次、送教下乡活动50余次，提升了乡村教育教学质量。”昌邑市教体局党组成员、市教科院副院长李晓宁说。

　　“补齐乡村教育短板，一方面要瞄准义务教育优质均衡目标，另一方面要瞄准学前教育普及普惠目标。”昌邑市教体局学前教育科负责人马丽萍说。

　　2023年，昌邑市成立实验幼教集团，聚焦资源互鉴、课程共建、师资共培、文化共享等方面，与全市100余所幼儿园签订共建协议，形成“覆盖城乡、布局合理、资源充足、公益普惠”的学前教育服务体系，全市优质园占比超过省定标准30个百分点，学前教育优质普惠画卷正徐徐展开。

　　除推动教育发展向教育联盟、集团化发展外，昌邑市积极探索符合乡村教育特点的教育评价改革办法，将德育、体育、美育与劳动教育全面纳入学校教育教学评价体系，探索适合学生成才、学校发展新路子，塑造出都昌小学“中医药教育”、龙池小学“峥嵘”革命实践教育等60余个具有一定区域影响力的教育品牌。

“昌邑市始终把教育摆在优先发展的重要位置，下一步，将不断优化教育资源配置，完善教师队伍建设，持续推动义务教育优质均衡和学前教育普及普惠提档升级，努力办好人民满意的教育。”昌邑市教体局党组书记、局长陆振伟说。

作者：董友伟　王瑞

编辑：白天

审核：周玉森