为推动教育教学改革，提升区域教学质量，8 月 23 日，潍坊市坊子区教体局组织 了“大单元教学主题教研论坛”。

　　研讨过程中，多位教师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让与会者对大单元教学有了更清晰的认识。

　　小学段数学学科教师张琳以《整体建构发展结构化思维》为题，深入剖析了单元知识框架的建立与整体感知——单元知识深度探究、迁移学习——拓展、回归、运用的单元整体学习脉络，通过单元整体设计和知识整体建构，最终指向发展学生的结构化思维。

　　初中段语文学科教师马洪宝以《与大单元教学面对面》为题，结合丰富的教学案例，确定了“推动-带动-行动”的实施路径。生物学科教师周帅帅、地理学科教师王雷则用结构化教学的方法分析了由自然单元和重组单元构成的大单元教学，对评价任务的设计与评价标准的制定进行了讲解，为参会者提供了理论指导和实践借鉴。

　　在交流环节，教研团队成员积极发言，就大单元教学中的单元目标确定、课程资源开发、跨学科融合、学生学习方式转变等热点问题展开了热烈讨论。

　　此次研讨活动为区域教研团队搭建了一个交流与合作的平台，有助于凝聚共识、形成合力，共同推进大单元教学的深入开展，为区域教育教学质量的提升注入新动力。

编辑：王骄

审核：周玉森