“孩子，请按照标线，保持2米安全距离，在老师的指引下，文明有序进校！各位家长，您把孩子交给我们就可以离开了，我们会把孩子指引到教室，不用担心孩子找不到教室。”6月1日是济宁市兖州区东御桥小学一、二年级学生复学返校的第一天，值勤教师一边微笑着引导学生进校，一边文明劝导家长不要逗留，放心返回。

“孩子，请把你的健康码和《每日承诺报告单》拿给我看看。我测一下你的体温。”正在门口测温的教师微笑着提示学生亮出他们的“一卡一码”。在为学生测温后，教师又微笑着说：“小朋友，表现得真棒！节日快乐！”

“在度过超长假期后，学生心理健康状况不容忽视。我们前期跟学校经过认真研究，确定推行微笑服务，缓解学生复学时的紧张情绪，为学生减压，让学生爱上学校、喜欢老师。”复学防疫工作专班的一位工作人员微笑着介绍说。

在“开学第一课”上，二年级的一位班主任跟学生愉快地进行交流：“同学之间要团结，遇到麻烦事、烦心事，要及时跟老师说，千万别憋在心里。我非常喜欢跟你们谈心。现在，你们也可以相互交流一下假期中遇到的高兴事。”

针对低年级小学生的年龄特点和心理特点，该校在开学第一天安排专人，引导学生文明有序进入教室，防止部分小学生在校园里“迷路”，以致找不到班级，产生紧张情绪。同时，根据小学生年龄特点，复学前，各班级美术教师和班主任精心设计了个性化的简易黑板报。亲切的欢迎话语配上精美的图案，让学生们看了以后感到很愉悦。在教学安排上，考虑到学生们居家学习期间网课知识掌握情况不一，部分学生可能担心没学好而害怕学习检测，该校明确要求，在开学之初，对网课学习内容按照循序渐进的原则，严格把控教学进度，做好教学衔接，让网课教学顺利过渡到课堂教学。

作者：杨福海

编辑：冀春鑫