学生家长人手一份“双减”政策明白纸，作业时间绝不超过60分钟，课后延时服务丰富多彩……“双减”政策落地快半年了，这学期以来，乐陵市朱集镇高厦言小学的减负提质工作可谓“多点开花”、有声有色。目前，在校学生参与课后延时服务的比例达90%。

　　人手一份“双减”政策明白纸

　　家校合作是乡村学校在推进“双减”工作中面临的一个难题。很多学生的父母在外打工，即使一直待在家里的家长对“双减”这类政策的意义也缺乏系统了解。如何让家校协同起来，保障“双减”政策的落地落实？该校将解决问题的焦点放在了家校间的纽带——学生身上，将一系列政策内容以最简单直接的方式做成了《“双减”政策明白纸》，发给在校生人手一份。并通过接送学生和家访等方式，确保“明白纸”送到每名家长手中。

　　同时，学校还开展了“‘双减’政策进家庭”“智慧家庭教育大讲堂”系列活动，教师用通俗易懂的语言讲述“双减”政策的内容及意义。考虑到多数家长在外打工，各班教师就在家长群中第一时间转发分享相关内容信息，确保每名家长认识到“双减”政策的重要性，督促他们做好孩子在家进行体育锻炼、课外阅读、艺术熏陶等事项，形成家校协同机制，共同为孩子营造健康的成长环境。

　　课上课下保证学生“吃饱、吃好”

　　“双减”政策落实后，教学质量、教学效率变得更加重要了。如何“向40分钟要质量”，保证学生在校内“吃饱、吃好”？学校以“构建有效课堂”为抓手，发动任课教师根据各自班级学生的基础和特点，深钻课标、教材，充分发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生在校内读懂、学会。

　　在课后延时服务方面，学校对学生的家庭情况、家长接送时间和服务需求进行了前期调研，充分利用学校现有资源设施，开设了学习作业个性化辅导，创立了足球、篮球、绘画等多个社团，让学生根据自己的喜好进行选择。

　　对学校的课后延时服务，一些家长表示：“课后延时服务真的解决了我们接孩子的‘时间差’和辅导孩子写作业的难题。”“孩子在学校参加的课外活动激发了他的学习兴趣。现在，孩子回家看手机、看电视的时间明显减少了。”

　　合理规范作息，杜绝“阴阳作业表”

　　在课后作业方面 ，“双减”政策实施之初，该校就明确杜绝“阴阳作息表”“阴阳作业表”（表面按“双减”规范执行，实际上不执行），全面落实一二年级不布置书面作业、三至六年级书面作业时间不超过60分钟。学校还安排全体教师参加作业优化设计专题培训，完善学校作业系统，合理确定各学科作业比例结构，保证了学生作业数量少、质量优。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：高景忠　孙悦琛

编辑：白天

审核：冀春鑫