“我寒假里读了《小英雄雨来》，雨来的机智勇敢感动了我。”“小英雄王二小是我最佩服的抗日小英雄。”“《我们的母亲叫中国》这本书再现了薪火相传、生生不息的中华民族之魂。”……这是烟台开发区第六小学“润合教育”德育实践过程中动人的一幕。

　　2月13日，新学期开学第一天，该校组织的“星火燎原”读书分享活动如火如荼地开始了。寒假期间，学校以抗日小英雄儿童文学经典读本系列、中国孩子红色励志经典系列、爱国主义精神力量系列图书为主题，引领学生在阅读中传承红色基因，凝聚奋进力量。

　　“润合教育”意为“润育生命，合和共生”。近年来，学校基于校本特色的“润合教育”德育模式，构建“润德、启智、健行、合美、笃行”全链条德育体系，于润物无声中促进学生身心健康成长，实现高质量育人目标。

　　打造一支素质优良的德育团队

　　誓言有声，育人无形。每逢教师节到来之际，教师们铿锵有力的誓言彰显着掷地有声的承诺，诠释着履职尽责的担当。

　　一支素质优良的德育团队是学校落实立德树人根本任务的关键。该校以“红烛争辉•葵花追梦”党建品牌为引领，积极开展师德提升活动，定期组织“青蓝论坛”等形式多样的师德专题教育；聚焦“高效教师模式”研究，教师岗位教育、学科教材教法培训、教学基本功竞赛、学科展示课等活动举行得有声有色；校园里，党员教师、学校名师与青年教师切磋琢磨、互帮互助的画面屡见不鲜。学校逐渐打造出一支“雁阵式”的研究型和学者型兼备的德育师资队伍，形成金字塔型的德育教师队伍结构，实现教师队伍素质的动态提高。

　　构建立体式文化育人环境

　　环境育人，润物无声。漫步校园，优美的自然环境和深厚的文化氛围引人驻足。点缀着绿植的连廊、分层主题化的文化墙面、班级墙外的宣传栏、充满着韵味的图书角……学生们三五成群，沉浸在其中；运动场、舞蹈室、陶艺馆、国画室、创客室等专业的场地里，学生们或静或动，自得其乐。

　　该校以创建“山东省最美校园”为目标，建设阅读、科技、艺术、体育等主题化文化长廊；创建“烟台市民族团结进步示范校”，将社会主义核心价值观、民族大团结、爱国主义精神、传统文化等教育元素融入校园文化环境；设立校园艺术主题展厅，成立“蜡花染”“三角插”等艺术特色工作坊及“追梦舞蹈社团”“小葵花合唱团”等艺术社团；创建“小工匠实验室”特色科技教育品牌，建设科技体验角、人工智能、创意设计等系列科技教育空间。学校还将德育元素融入校园建设，以主题项目化建设为依托，构建立体式文化育人环境。

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一曲《学习雷锋好榜样》高亢嘹亮，回响在雷锋事迹展览馆内。学雷锋日，少先队员们在教师的带领下集结在雷锋雕像前，以标准的队礼向雷锋同志致敬，引来了参观者驻足欣赏。该校第一任校长是烟台抗日志士于业功，英雄的校史奠定了红色文化基因。学校以胶东红色文化与百年校史为基础，开展以“红”为主线的实践教育，引导学生争做“新时代小英雄”，赓续红色血脉，传承红色时代精神。

　　搭建“七彩之梦”追梦平台

　　红的、黄的、蓝的、白的……一颗颗小纽扣被学生们拼贴出各种美丽的图画。这是校本课程之一“纽扣粘贴画”。

　　在该校，像这样妙趣横生的校本课程还有很多。每到周五，校园里都充满了欢声笑语。学生们在校本课程中体会到思考与创造的快乐，也在实践中收获全面而有个性的成长。

　　学校充分挖掘各学科特色，将德育与学科教育融会贯通，以地方课程为本体，汲取地域文化中的德育元素，创设各类特色课程，为学生搭建“七彩之梦”追梦平台。

　　“金色品行之梦”：学校以习惯养成为主抓手，制订并落实“星星之火”学生养成提升行动计划，充分挖掘社会资源，开展“校园——社区”双向互动式实践活动，增强学生的社会责任感和成长内动力。

　　“红色文化之梦”：紧紧围绕“英雄”主题，开设“走近英雄”红色校本德育课程，开展红色研学旅行，结合重要节日、纪念日开展多种形式的少先队活动，让学生在“走出去”的过程中陶冶品格。

　　“绿色健康之梦”：采取“三点一线”的方式，以趣味体育、竞技体育、传统体育为支点，串联起德育的主线。以趣味体育塑造阳光心态，以竞技活动培养规则意识，以八段锦等传统体育涵养温润情操。

　　“橙色阅读之梦”：开展系列阅读活动，大力倡导家庭亲子阅读，促使学生养成良好的阅读习惯；编写《诗选》《词选》《文言文选》等经典诵读文本，引导学生传承中华优秀传统文化。

　　“蓝色科技之梦”：学校成立“小工匠实验室”，围绕智造、创意、融合、助力4个维度，开发出人工智能、创意编程、创意智造、3D设计等创新课程，培养学生的科学精神和创新能力。

　　“紫色艺术之梦”：通过推进艺术工作坊与艺术社团建设，引导学生进行艺术传承及创作，感受劳动人民的智慧魅力，培养学生的想象力和表现力。

　　“多彩行动之梦”：学校积极建设劳动基地、综合实践活动基地，利用图书馆、科技馆等社会资源开展社会实践活动，让学生在社会大课堂中增见识、强技能。

　　该校还成立了“润合共育家校协同育人中心”，开发家庭教育校本课程“润合共育课程”，构建家庭教育主题讲堂活动、亲子活动、心理护航活动等三大活动体系，编写专题校本教材《润合共育指导手册》，构建协同育人立体德育网络，实现了学校德育和家庭德育的无缝衔接。

　　如今，在实践活动的沃土上，师生七彩梦的种子不断绽放新绿。该校近几年在社会满意度测评中屡获优异成绩，教育教学工作得到了家长和社会的高度认可，先后获评“全国青少年校园足球特色学校”“国家级信息化教学实验区试点学校”“山东省绿色学校”。以此为基点，该校正为落实立德树人根本任务、探索新时代育人路径、打造绿色教育生态而精进不休。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：董桂华、黄婷

编辑：白天

审核：王骄