为助力学生成长，本学期，乳山市中小学综合实践学校从学生的日常生活入手，开展了提高其生活自理能力系列主题研学活动，以“衣食住行救”为切入点开展主题活动，推动日常生活劳动常态化、课程化实施。

“衣”——《整理收纳》《衣物洗涤》

东汉学者殷勤就曾说过：“一屋不扫，何以扫天下？”因此，收纳整理能力是一种创造美好生活必备的能力，是学生必须掌握的一项劳动技能。

“食”——《营养早餐》《我的家常菜》

学生通过鸡蛋水饼、蛋炒饭、香菇油菜、西红柿炒蛋、肉丸汤和白米粥的制作，学会制作简单的营养早餐和丰盛的午餐，初步了解食物营养的均衡搭配。

“住”——《内务整理》《日常家用工具的使用》

通过系列的学习活动，促进学生掌握一定的生活劳动技能，学会使用常见的生活劳动工具、增强生活自理能力，以及自己动手解决问题的能力。

“行”——《交通安全》

充分利用校内资源，引导学生识别各种交通标志，养成遵守交通规则的良好习惯。

“救”——《应急救护系列课程》《野外急救系列课程》

让学生掌握急救的相关知识，能够应对随时可能遇到的突发情况，一旦遇到灾害险情，学生不仅能够懂得自救，也能够利用自己所学帮助他人。

教育来源于生活，也必然要回馈于生活。乳山市中小学综合实践学校充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，通过让学生动手实践、出力流汗，达到接受锻炼、提高技能的目的，培养学生做一个“能生活、会生活、懂生活、爱生活”的人，赋能学生成长。

（来源：乳山市中小学综合实践学校）

编辑：王煜玲

审核：周玉森