淄川区雁阳小学建于 2020 年，是一所充满书院气息的 现代化公立小学。在“ 以人为本，养正于蒙”的办学理念下， 淄川区雁阳小学始终把打造 “ 书香校园 ”作为办学特色之 一，学校不断引导和鼓励师生 “读书、读好书、读有思想之 书；做人、做好人、做有智慧之人”，培养师生的儒雅、大气、书卷气质，形成了“人人读书、事事读书、时时读书、处处读书”的“养正阅读”文化。让每一名师生尽享阅读之乐，让书香弥漫在校园的每个角落。

　　优化环境，彰显书香

　　“让学校成为一个图书馆”，这是雁阳小学书香校园建设的目标。走进雁阳校园，可谓一步一景，人文景观和自然景观相得益彰，仿佛形成了立体的画、无声的诗。

       走廊环境育书香。 图书室和阅览室，藏书丰富，安静 优雅。读书长廊，色彩温馨，软包长凳，长凳下方是丰富的 图书，方便师生随时取书阅读。阅读阳光房，布置温馨安雅，教师们可以在此悠闲尝书，氛围浓厚。

　　小小展板飘书香。教室外墙壁上的书香展板每月更换新鲜有趣的主题，引领学生们畅游书海。小小的展板洋溢着浓浓的书香气息。班级内也设置图书角，放有公共读书笔记，引导学生 “漂流”读书心得，交流读书感悟。

　　学校建有网上图书馆，师生能在多个终端顺畅阅读数字图书。 同时利用班班通电子班牌，开设了“好书推荐”“读书指导”“分享感悟”等栏目。以视频或者文章的形式随时发布读书信息，实现读书感悟和经验的共享。

　　精细管理，助力书香

　　学校图书室资源充足。学校图书室现有藏书44424余册，人均藏书达30册。学校图书室有专职管理员负责，图书馆纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网络化管理。 图书实行开架借阅和信息化、开放式管理，发证率100%。

　　图书馆有文献资料的采编、加工、借还、保管、清点等内容的管理制度，有采购、验收、登记、分类、编目、 阅览等业务工作细则。做到书橱专用、书籍信息化管理，方便学生阅读。图书馆在教学期间、课余、法定节假日和寒暑假期间都对师生有效开放。

　　图书馆定期发放《师生阅读需求调查表》，根据教师需求购买教育教学读物，为教师阅读提供优质书源。2023 年10月学校图书馆被评为淄博市中小学校星级图书馆。

　　开展活动，生长书香

　　学校书香校园建设坚持“严抓常规，形成常态”，在日常管理中筑牢书香校园的高楼大厦。

　　阅读指导，引航书香。学校立足实际，落实每班级每周一节阅读指导课，让同学们掌握读书方法，学会读书。并利用学校公众号发布推荐书目，列明阅读重点，帮助学生品读经典。

　　严抓常规，筑牢书香。每天早晨学生利用晨读时间诵读经典，郎朗读书声回荡在校园。利用课前诵读时间，与“每周一诗”相结合，让学生有效利用时间积累古诗词。利用道德午餐的时间，开播名人小故事让学生在向名人学习的同时，也感受到了文学艺术的熏陶。每周进行的校园电台广播，播报学生优秀习作，在聆听的过程中潜移默化的提高了写作能力。学校还利用微信公众号发布《淄川区雁阳小学读书节致家长一封信》，积极发动亲子共读，形成家校合力，让书香从校内飘向校外，学生在亲子阅读中感受浓浓书香缓缓流淌。

　　多彩活动，绽放书香。学校引导孩子们诵读传统文化，传承经典。鼓励孩子和家长共同选择自己喜欢课外读物，进行超级模仿秀，演绎书中经典片段，鼓励学生选择一本感悟深刻的书籍，制作“好书推荐卡”或录制推荐视频。开展硬笔书法比赛，规范学生书写，展示学生的书写能力。开展故事大赛，评选讲故事大王。举办古诗词大赛，激励学生诗词积累。还引导学生采用画画、拼图的形式表达诗的意境，设计并制作形状美观、内容简明的书签。

　　自2021年至今，学校已经连续举办了三届校园读 书节。同时开展学校校园读书节“书香少年”“书香班级”和“书香家庭”评选活动。丰富多彩的阅读活动提升了学生综合素养，阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续增长，也为他们养成终身阅读的好习惯打下了坚实基础。上百名学生获校内奖励。

　　创建 “书香校园”是学校内涵发展的一个支点，现在雁阳小学各项书香活动评比已形成制度，师生在阅读过程中不断成长，在各类读书活动、竞赛中屡创佳绩。如今，扎实有效的书香校园建设活动，已经融入雁阳小学教育教学的全过程，融入校园环境的每个角落，更融入每个雁阳人的心间。“让书香溢满校园，让书香浸润心田”已成为淄川区雁阳小学全体师生的坚定信念和永恒追求，愿书卷气成为每个雁阳小学师生最华丽的气质。

编辑：王骄

审核：周玉森