近年来，枣庄市薛城区双语实验小学围绕“让每个生命快乐绽放”的理念，结合教育规律和学生成长规律，积极探索教学与德育的课程“双生树”，形成了以能量课程、入学课程、美德课程、家长课程为主要内容的德育工作网络，将学校打造成师生成长的“四季生命园”。

　　入学课程：让新生在归属感中爱上学校

　　如何消除一年级新生的畏学、恐惧心理？这是每所小学在开学第一周都会面临的难题。为了让孩子能尽快进入小学生的角色，并融入小学校园的学习与生活，该校精心打造了“一年级入学课程”这一全新课题。

　　“一年级入学课程”由“儿童课程”和“规则教育”两大板块组成。一方面，学校会用符合孩子年龄特征的诗歌和童谣、有趣的绘本故事以及经典的动画片来润泽孩子的心灵，消除孩子对陌生环境的畏惧与恐慌，帮助他们迈出求学之路的第一步。另一方面，通过规则教育，有目的地对孩子进行行为习惯的引导与训练，使孩子初步树立规则意识，进而建立良好的秩序观念。

　　新生入学第一天，各班班主任按照学校统一制订的计划，分别举行别开生面的“我是小学生啦”入学仪式。在这个过程中，各班精心组织的“互识互动”趣味游戏，可以很快地带领孩子融入温暖的“大家庭”，缓解他们离开家庭环境的焦虑。

　　“‘入学课程’的实施，让参与的老师真切地感受到儿童课程的无穷魅力。开发卓越课程的意义和价值，远胜于纪律教育。”校长种道选说，“‘入学课程’是一种集体智慧的结晶。它是十分必要的，能带给我们一种全新的教育理念。”

　　美德课程：人人争当“美德好少年”

　　健康的情趣、良好的意识、和谐的关系以及责任感、自信心等，都需要在相对稳定、连续的时段里巩固重复、稳定强化。

　　基于这一认识，学校面向全体少先队员开展“美德少年”评选活动，利用每周的班队会课，引导学生如何正确“追星”。利用每月一期墙画专栏、每周一的升旗仪式和LED大屏幕，向学生介绍身边的“小明星”，并对他们进行大张旗鼓的宣传、表彰，让学生学有榜样，人人争当“美德好少年”。通过开展“美德少年”评选活动，激励全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，提高了学生的思想道德修养。

　　在大力开展“美德少年”评选活动的同时，该校还推出了“每月一节”主题活动，进一步丰富美德课程。“每月一节”为学生在校的10个月确定了相应主题，涵盖安全、环保、科技、体育、艺术、英语、语言、数学、感恩、亲子等内容，涉及生命关怀、学科教学、道德教育、亲情建立等教育领域。在每个主题节里，学校的整体工作都将有目的、有意识地围绕或渗透此主题展开。

　　能量课程：花样童年里的生命之舞

　　自2010年秋季起，该校推出了每生“一绳、一鼓、一画”三项技能校本课程，在音、体、美三个表现类学科中率先进行课程创新探索。课程要求教师把每周固有的艺体课时分出一节或在课堂上拿出专门时间学习腰鼓、跳绳和剪贴画，要求每名学生把它们作为必备技能来参与。同时，为每项技能搭建进步及展示的舞台，针对跳绳、腰鼓编排了“铿锵绳鼓”组合操，在大课间替代原有的广播操；针对剪贴画，则以每周一期的方式，在专门打造的“虹”画廊里展示，可谓精彩无限、快乐无限。

　　在此基础上，学校又开设了崭新的“能量课程”。该课程由“体能游戏课”“铿锵绳鼓课”“主题教育课”等形式组成，原则上面向全体学生，不让一名学生掉队，注重学生发展需求，让学生在体能提升、人格完善、关系建构、群团意识等方面得到正确深入的培养。该校收集了众多的游戏并经过系统的编排，如呼啦圈、篮球被开发出10多种不同的玩法，让学生在体能游戏中锻炼了身体，发展了体能。

　　家长课程：行走在“家校共建”的彩虹桥上

　　良好的学校教育要建立在良好的家庭教育上。经校委会反复研究，该校确立了“家校共建”的办学目标及特色。通过定期举办家长学校专题班，统一教育理念，让全体家长了解了“5+2”教育合力，懂得了以身作则、言传身教的重要性，明白了“教育孩子是父母的天职”。通过组建家长委员会，形成教育合力，利用好丰富、优质的家长资源，借力提升管理、教育、服务等各项工作的质量。目前，家长委员会已成为“家校共建”这座彩虹桥的中流砥柱。

　　家长讲堂、家长论坛、家长读书小组、家长志愿活动共同组成了“常青藤”家长成长课程。自2010年开始，每年的春、秋两季，学校都会组织一场全校性的家长半日开放活动，比如新生家长会、毕业班学生家长恳谈会、春秋亲子游等，家长志愿者们成为“家校共建”的坚实桥梁。

　　从最初构建以能量课程、入学课程、美德课程、家长课程为主要内容的“德育之树”，到如今以“善美文化”为魂、以丰富实践为翼的系统推进，薛城区双语实验小学走出了一条以德润心、以文化人的德育之路，正努力迎来越来越多“善学善思善行，美德美智美体”的卓雅少年。

作者：胡乐彪

编辑：白天

审核：周玉森