山东大学:数字科技赋能传统解剖教学
发布时间:2026-05-26 14:28 来源:《山东教育报》(综合版)作者:刘尚明 A+A-
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  在山东大学基础医学院智慧解剖教室里,没有冰冷的标本、没有刺鼻的药剂味,在一方智能屏幕上,完整的人体结构清晰立体、纤毫毕现。指尖轻触滑动,便可逐层剥离组织、任意角度剖切、透视深层肌理,沉浸式探索人体的精密构造。

  这一幕不是科幻电影中的场景,而是山东大学高清数字人虚拟解剖台系统带来的全新医学教学体验,以数字科技赋能传统解剖教学,让医学探索更精准、更高效、更包容。

  “初次接触虚拟解剖台时,我感到特别震惊。比起传统标本,它的结构清晰度高得多。传统标本的很多细微神经和血管容易因为制作损耗变得模糊,而这套系统的精度能把每处结构都完整呈现。”在山东大学基础医学院的解剖课堂上,一名医学生说,“以前看不懂的断层结构、深层组织,现在手动剖切、透视一遍就能彻底理解,还能无限次重复操作。再也不用担心实操机会不够了!”

  高清数字人虚拟解剖台系统是产学研深度融合落地的成果。山东大学基础医学院联合山东大学齐鲁医学院、山东数字人科技股份有限公司共建研发基地,采用国际先进铣床设备与航天级线扫描相机采集数据,断层铣切精度最高达30μm/层,处于国际领先水平。依托高精度真实人体断层数据与自主研发的Tai Engine引擎,系统聚焦医学解剖教学痛点,解决了医学院校大体标本资源不足、损耗大、无法反复实训等难题。

  “长久以来,传统解剖教学高度依赖大体标本,但标本资源稀缺、制备保存成本高昂,还存在损耗快、无法重复实操、观察角度受限等诸多痛点。同时,标本难以完整呈现细微肌理、动态结构,也让很多学生难以建立立体、系统的人体结构认知,成为医学基础教育的一大短板。”谈及研发高清数字人虚拟解剖台系统的初心,山东大学基础医学院教授刘树伟说,“这套系统搭载轻量化定制编辑工具,通过简单触控操作,10分钟即可完成个性化数字标本制作,制作效率较传统模式提升20倍,可实现传统标本无法达成的超现实结构设计,满足课堂演示、自主学习、远程研讨、成果展示等多元应用场景。”

  目前,该系统已在全国近500所医学院校投入使用,产品出口至近60个国家和地区,广泛应用于基础解剖教学、解剖操作实训、手术入路模拟、跨学科课程整合等场景,为医学数字教育、虚实融合实训提供了成熟可靠的解决方案。

  从标本受限的传统课堂到无限复刻的数字实景,山东大学高清数字人虚拟解剖台以高精度数字科技打破医学教学壁垒,以数智赋能推动解剖教学从“实物依赖”迈向“虚实融合”,为新时代医学教育高质量发展提供了“山大方案”。

作者:刘尚明

编辑:白天

审核:周玉森

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