为提高疫情防控及应急处置能力，保障师生的生命安全及身体健康，3月20日下午，阳谷县实验小学开展了春季开学模拟及疫情防控应急演练。学校疫情处置工作领导小组成员、部分班主任、一年级教师共70多人参加。教体局教科院王广良到场观摩指导。

演练前，学校召开专门的筹备会就四大环节进行了严密部署，特别对应急处置流程进行了精准安排，保证了各环节顺利推进。

环节一：错时入校

演练开始，测温员、记录员、引导员、消杀员、看护员、安保人员全部到位。消杀员对校门洞里的消毒垫进行了间隔性喷洒消毒。教师模拟学生，间隔1.5米入校，待测体温后进入教室。发现有一异常者，引导员第一时间将其带到校门口西侧10米处留置观察点，随即由看护员上报学校疫情领导小组，小组马上了解学生具体情况并嘱咐家长及时带孩子就医，并将情况上报上级有关部门。

环节二：班级生命教育（开学第一课）、二次测温、消毒

班主任作为班级第一责任人，对学生人数、二次体温进行了监测及上报，对学生进行生命教育及传染病防控知识教育。班主任就学生戴口罩、禁止课间打闹、避免近距离接触等问题进行了强调。班主任还现场演练了通风开窗，对发烧、咳嗽学生的情况处理。整个教室内外的处置过程细致、流畅、真实、到位，给扮演学生的老师们做好了榜样。

环节三：应急突发处理

针对在校期间出现疫情的情况，学校启动应急预案，各工作组按照预案分工及要求进行了应急处置。校医穿好隔离服奔赴现场并领进1号隔离室进行留观，其余学生及教师带到2号隔离室观察。同时第一时间按要求上报，配合卫健部门做好调查、采样、密切接触者筛查、隔离等工作。安全保障组第一时间封锁疑似病例教学楼及教室；消毒组组织终末消毒；舆情组有针对性的对相关孩子进行心理辅导。学校还对和家长沟通、提交停课报告等进行了演练。

环节四：错时放学

学校演练了错时放学，使教师们对错时放学、学生的戴好口罩、注意间隔等问题做到了心中有数。

本次实战演练，各环节有条不紊，参加人员认真对待，密切配合，达到了预期效果。王广良主任对演练效果给予充分肯定。通过演练，学校相关人员对上放学学生组织、教室内生命教育、课堂常规、疫情上报、应急处置流程等更加熟悉，所有参练人员的防范意识、应急水平有了明显提升，为学生入学做好了物质上、心理上的准备。

编辑：冀春鑫