济南市历城区神武小学始建于1961年，位于济南市历城区港沟街道神武新村，2014年因神武村旧村改造，原校拆迁，2018年9月搬入现在的新校区。神武小学历来重视学校文化建设，积极融入历城二中“勤志文化”，坚持“美在身边学高品洁”的育人理念，开展全员读书活动，打造“书香校园”，提高学校文化品位。学校现在是历城二中集团成员校，中华传统文化实验学校，济南市文明校园，历城区教书育人先进单位，历城区点位管理示范学校，历城区首家“稼轩文化讲堂”学校。

　　2015年，神武小学成立了以校长为组长的“书香校园”创建领导小组，成立了以教导主任为组长，语文教研组长为副组长的“书香校园”创建工作小组，把“创建书香校园”作为学校的重要工作内容，制定工作计划，开展创建活动。

　　学校开发建设了《锦绣文章品自高》经典诵读类校本课程，学校每年开展古诗考级、校园读书节、书法比赛、经典作品诵读大赛、校园征文比赛等。学校倡导全体师生“讲普通话，写规范字。”

　　在阅读环境建设方面，学校高标准建设图书阅览室。学校图书总量18373册，人均图书达到30册左右，可满足全校师生借阅。并配备了自主借阅系统，节省管理成本。图书设置分类区，有文学名著、科学技术、益智游戏、地理环境、古籍经典、童话故事等，方便学生选择阅读。室外走廊设置电子阅读区，方便学生随时阅读。

　　2023年4月以来，历城区神武小学积极推广数字阅读，通过山东省全民阅读小程序，鼓励家长和学生同读一本书，通过打卡阅读，发表评论。并且，学校配备了4台自主电子阅览设备，收容了语文、数学、英语、科学等学科教学内容、以及成语故事、国学启蒙、名人故事等视频、图像资料，便于学生课余时间浏览学习。

　　在图书馆的日常管理上，学校将图书馆纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网格化管理。图书阅览室购进了先进的图书自助借还机器，为每位学生发放借书卡，实现了自主高效管理。学校还制定了《神武小学图书阅览室开放实施方案》以及图书阅览室管理细则，科学合理错时安排学生阅读。

　　营造阅读氛围，提高阅读环境建设质量之外，神武小学还对学生进行阅读指导，开设阅读指导课，推进整本书阅读。根据教育部指定的126种推荐图书，学校按照每种图书46本的数量采购，达到了学生人手一册。语文教师根据每学段的阅读要求，制定整本书阅读教学指导设计，利用每月阅读指导课，指导学生开展整本书阅读活动。同时，学校多形式推荐优秀读物，弘扬中华优秀传统文化。每学期，学校语文组都会以年级为单位，下发年级书目清单，为全校师生的阅读活动提供阅读素材，指导学生阅读经典诗文，更好地推进整本书阅读，让阅读成为神武小学师生的终身习惯。

　　学校还致力于语文阅读教学改革，先后开展了经典名篇整本背诵活动、整本书阅读活动、作家进校园活动、成立了历城区首家“稼轩文化讲堂”，举办了八届校园读书节。中华经典名篇整本背诵活动与初中语文教学对接，利用学校课后延时时间，开展教师指导背诵。学生已经能够整篇背诵《岳阳楼记》《小石潭记》《前赤壁赋》《桃花源记》《兰亭集序》等经典名篇，为下一阶段语文教学奠定了坚实的基础。

　　学校定期邀请作家开展文学讲座活动，和广大师生开展文学交流。几年来有几十位作家走进了神武小学开展文学讲座。他们中有高校教授，如山东大学文学院耿健华教授、山东大学国学堂辛成志教授；也有专职作家，如山东省作协签约作家吕仁杰老师；更多的是各行各业尤其是教育界的名家名师，如省实验中学王领第、原洪二小校长侯登强、历城区稼轩少年文学院院长赵怀宝等。

　　在古诗考级活动中，学校组织语文教研组骨干教师，精选120首古诗，分为6级，每级20首诗。学校每年四月和十月，组织两次古诗考级活动。家长做评委，师生齐参与。并利用校园读书节，开展多形式的古诗展演活动。

　　校园读书节目前已成为学校最美的名片，自2015年世界读书日神武小学举办了第一届校园读书节至今，神武小学读书节已经举办了八届。读书节的内容和形式越来越丰富多彩，吸引越来越多的师生、家长、社会人员参与其中。读书节一般为期两周，期间开展文学讲座、征文比赛、国学表演、朗诵比赛等活动。

　　积极参与市区各级比赛，成果显著。为丰富学生的学习生活，让学生在阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，引导学生养成良好的读书习惯、享受阅读的乐趣。学校一直鼓励孩子们参与各种省市区教育部门组织的阅读活动。

　　2023年4月，学校推荐的学生朗诵作品《梦回济南》荣获 “全省全民读书朗诵大赛”一等奖。2023年4月，我校读书类节目《经典古文整篇背诵——岳阳楼记、桃花源记、孟子二章》、舞蹈《春江花月夜》，在历城区“阅读新时代，奋进新征程”全民阅读节上展演。神武小学的“书香校园”创建活动，得到了社会各界的认可、支持和帮助，学校的读书氛围也越来越好，师生的文化底蕴和精神面貌也焕然一新。

　　“最是书香能致远”，神武小学将持续不断推进“书香校园”建设，“家庭书屋”评选，“书香少年”培养，切实做到“文化立校、文化育人”。

编辑：王骄

审核：周玉森