近日，菏泽市万福实验学校小学部将三年级课堂搬进盛放的梨园，开展梨花主题学科融合实践活动。师生们在真实场景中完成学科知识融合教学，一起探索“自然即课堂”的教育新范式。

　　语文组教师带领学生开展了“赴一场梨花之约”项目式学习，通过调研梨花的生物特性完成知识图谱，并创作了《梨花观察手记》，用文字定格春光。数学组教师则将梨园当作立体教室，设计“梨花数量估算”探究任务，引导学生用两位数乘两位数的乘法估算，完成“梨花中的数学”任务单。英语组教师打破传统课堂模式，围绕梨树的生命周期开发主题词库，带领学生学习与梨树相关的词语，让学生用英语进行创作，通过诗歌、绘画等形式让语言学习更生动，全面提升他们的学习能力。美术组教师带领学生拿起画笔，以水墨为媒介，临摹梨树的疏影横斜。

　　在本次梨花课程学习过程中，很多学生表示：“我第一次发现科学和艺术可以这样对话，并且感受到了大自然中万物之间微妙而美好的联系。”

作者：杨伞伞

编辑：白天

审核：周玉森