第41个教师节如期而至。在青岛这片充满生机与希望的教育沃土上，无数教师默默奉献，用热爱诠释初心，以坚守点亮未来，谱写了一曲曲动人的育人篇章。他们耕耘于不同的学科领域，践行着各具特色的育人理念，却始终怀揣同一份对教育的赤诚与热忱。日复一日的坚守，年复一年的付出，他们用实际行动诠释着新时代的教育家精神。
让我们走近他（她）们的故事，感受那份平凡中的伟大、细微处的担当，致敬那些在三尺讲台上熠熠生辉的教育工作者。
付阿芬
平度市田庄镇庄小学教师。1997年毕业于东北师范大学，没有留在城市任教，而是选择来到田庄镇田庄小学。“农村孩子更需要大学生老师”是她对教育初心最朴实的诠释，如今已扎根乡村教育二十八载的她，先后荣获“山东省优秀教师”“青岛名师”“山东省农村特级教师”“青岛市优秀专业人才”“平度市学科带头人”“平度市优秀大队辅导员”等称号。日常教学中，她始终坚信“教育是心灵与心灵的对话，更是一场向美而行的遇见”。用耐心和智慧陪伴无数乡村孩子茁壮成长，将“爱与责任”写进教育的每一个细节，这就是付老师始终如一的坚守。
育人故事
在教学岗位上，她始终以勤为笔、以爱为墨，在一方小小的校园里书写着不平凡的教育人生。她是学生口中的“付妈妈”、家长眼里的“定心丸”、同事心中的“领头雁”。
二十八载春秋更迭，她始终坚守三尺讲台，用爱与责任点亮了无数乡村孩子的未来。2006年学校师资紧张，作为教学骨干的她主动分担重任，为了让每一堂课都扎实有效，她对照课标潜心钻研，常常在深夜的灯光下打磨教案，就连日常琐碎的间隙也不忘琢磨教学细节……正是这份对教育的热忱与不懈付出，让她在教学之路上不断突破，成为学生们信赖的良师。
她对待学生，总如母亲般倾注着满腔温情。遇到心思敏感的孩子，她便轻声细语，耐心开解，轻轻拂去他们心头的阴霾；遇上家境困难的学生，她主动奔走申请资助，还悄悄送去学习用品和生活必需品。她的抽屉里，创可贴、饼干、红糖总是备得齐整，仿佛一个小小的“暖心百宝箱”，装满了细致入微的牵挂。孩子们从心底里亲近她，那一声声清脆而亲昵的“付妈妈”，是童年最温暖的回响。
作为学科带头人，她充分发挥示范引领作用，指导培养多名青年教师快速成长。如今，她带出的“徒弟”们已在各级教学比赛中屡获佳绩。“付妈妈”这个亲切的称呼，是她最珍视的勋章；孩子们健康成长的笑脸，是她坚守初心的不竭动力。在乡村教育的沃土上，付阿芬老师用28年的坚守，谱写了一曲新时代人民教师的奉献之歌。
教育理念
她的教育理念朴素而深情，以爱倾听每一个孩子的心声，用智慧点亮每一个孩子的未来。这既是她扎根乡村教育的初心所在，也是她二十载如一日坚守践行的育人信念。
刘相龙
山东省轻工工程学校数控技术专业教师，现任教于五年制高职四年级，长期坚守教学一线，承担《数控车削编程与操作》教学、技能大赛指导及班主任工作，致力于专业建设、产教融合与校企合作。从教以来，以匠心育匠才，荣获山东省技术能手、山东省职业教育青年技能名师、青岛工匠、青岛名师、青岛市教书育人先进个人等称号，入选齐鲁名师培养工程，担任青岛市名师工作室主持人。教学成果突出，指导学生获市级以上技能大赛一等奖13项，获市级优秀指导教师7次、省级2次、全国2次；主持市级精品课程，开设市级公开课及经验交流6次。专业能力扎实，任全国职业院校技能大赛裁判专家、机械行业高级考评员；发表论文11篇，出版专著1部，主持或参与课题6项；依托技能大师工作室深化校企合作，解决企业技术难题，获国家专利5项。
育人故事
在山东省轻工工程学校，从教二十年的刘老师始终相信：“每个孩子都值得被期待，教育就是要用爱叩响心灵之门。”2024年5月的一天，他接到一个令人欣喜的电话：“老师，我现在在城阳一家高新技术企业工作，我想回母校看看您！”
重逢时刻，身着职业装的小孙（化名）难掩激动：“老师，我是专门来报喜的！”看着眼前这个自信稳重的青年，刘老师的记忆回到了九年前——
那时的小孙眼神中写满叛逆。军训期间，他不是这里不舒服就是那里难受，变着法子逃避训练。多次与家长沟通无果后，刘老师做出了一个出乎意料的决定：“从明天开始，老师陪你一起训练。你站多久军姿，老师就陪多久；你练多少遍正步，老师也练多少遍。”
接下来的日子里，训练场上总能看到刘老师陪伴的身影。这份真诚的陪伴悄然融化着少年心中的坚冰：刺眼的黄发变成了利落的寸头，懒散的站姿变得挺拔有力。最终，小孙在军训汇报中荣获“优胜个人”。
然而真正的挑战在课堂。小孙上课时不是交头接耳就是打瞌睡。刘老师创造性地提议：“请你来担任‘纪律班长’，负责维护课堂秩序。”小孙连连摇头：“老师，我真的做不到！”刘老师温和而坚定地说：“我们先试一节课，这一节课你只需要管好自己。”
那一节课，小孙多次话到嘴边又艰难咽回，不时下意识地捂住嘴巴。在刘老师鼓励的目光中，他渐渐学会了自律。令人惊喜的是，班级的课堂纪律也在他的影响下明显改善。
更让刘老师感动的是小孙母亲的来电：“刘老师，孩子今天居然对我说‘谢谢妈妈’，我已经三年没听到这句话了......”电话那头哽咽的声音，让刘老师深深体会到教育的价值。
共进午餐时，小孙动情地说：“老师，您知道吗？当初我觉得读职校没用，已经自暴自弃。是您一次次相信我、鼓励我，让我考上了大专，如今我不仅从高等职业学院毕业，还有了稳定的工作......”
望着学生眼中闪烁的泪光，刘老师更加坚信：教育就是要用爱心唤醒自信，用智慧引领成长。每个孩子都是一颗独特的星星，教师要做的就是用爱与责任擦亮这些星星，让他们在人生的天空中绽放最耀眼的光芒。
教育理念
他始终坚持以启智润心为根本，注重因材施教，尊重学生的个性差异，激发他们的内在潜能，在关爱与引导中陪伴每一位学生健康成长。
编辑：白天
审核：周玉森
