为提升教师的数字化素养，推动数智化技术赋能课堂教学，借助智能工具突破教学盲区、实现教学精准提升，淄 ...
语文教学是一场关乎认知与文化、思维与审美的生命对话。在这场对话中，如果学生的认知偏离航道，教师需要敏 ...
读《论语》，会发现孔子有些话不太容易理解。比如，他对儿子孔鲤说：“女（汝）为《周南》《召南》矣乎？人 ...
在第41个教师节，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2025年全国“最美教师”先进事迹。他们来自不同 ...
感统失调是指大脑无法有效利用感官获取并加工外界刺激，作出适应性反应。在运动功能上，儿童多表现为动作 ...
在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，量感是新增的核心素养维度，在小学数学教学中占据重要地位 ...
《义务教育数学课程标准（2022年版）》将“数据意识”明确列为数学核心素养之一，强调其“主要是指对 ...
新时代美育强调创设贴近少年儿童生活的真实情境，通过开展与家乡非遗、传统技艺等地域文化有关的活动，激 ...
区域教研是提升基础教育质量的核心引擎，承担着整合资源、促进交流、更新理念、改进方法的关键使命。
在教育信息化飞速发展的当下，人工智能（AI）逐渐成为课堂教学的得力助手。它不仅改变了传统的教学模式 ...
十四届全国人大四次会议在京闭幕
泰安：“植”此青绿，共“建”未来
日照市教育局重要通知！事关2026年 ...
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