首页 > 论教 > 教学园地
教学园地

我的“魔法手杖”

班主任的日常,总绕不开学生与学生之间的摩擦。过去处理这类问题,我习惯先追问“谁对谁错”,结果往往是学 ...

08-05 10:48《山东教育报》(综合版)

“每个特别的你,都有一份特别的健康礼包”

“来,慢慢跳,别害怕!”清晨,淄博市张店区特殊教育中心学校的操场上,一名年轻教师轻声鼓励一名正在努力 ...

08-05 10:45《山东教育报》(综合版)

筑牢校长公信力 夯实学校治理根基

“政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”深耕单校办学管理、校内治理多年,笔者深刻体悟到 ...

07-27 15:46《山东教育报》(综合版)

AI赋能初中历史教学的创新与探索

在人工智能技术应用于各个领域的大环境下,笔者作为一名初中历史教师,也与其他学科教师一样,尝试利用AI ...

07-20 15:54《山东教育报》(综合版)

如何用教育技术赋能通用技术课堂 —— 基于高二学情数字化教学路径的探索与反思

通用技术课程在高中阶段承担着培养学生技术素养、工程思维与实践创新能力的重要任务,同时直接对接学业水平 ...

07-20 15:46《山东教育报》(综合版)

一个特别的美术本

但凡当过小学老师的人都知道,一年级学生天真烂漫,充满好奇心,上一秒还在乖乖坐好,下一秒就能为一块橡皮 ...

07-15 09:48《山东教育报》综合版

寻光之旅

一年前,作为一名中职教师,我又一次走进新的班级,与一群青少年相识,发生了新的故事。故事的主人公是机电 ...

07-15 09:42《山东教育报》综合版

“热闹”≠真游戏

我在幼儿园工作了10多年,看过很多“热闹”的场面:教室里,音乐声、拍手声、孩子的喊叫声混在一起,教师 ...

07-15 09:40《山东教育报》综合版

“智慧小组”点亮课堂

在统编版四年级语文教学中,教师经常面临课堂分层教学的难题。以我执教的四年级(2)班为例,45名学生的 ...

07-15 09:34《山东教育报》综合版

从“破冰”到“绽放” 一个“问题班级”的教育转化实践与思考

接手五年级某班后,我了解到这是一个典型的“四多”班级:尖子生多、学困生多、男生多、“刺儿头”多。班级 ...

07-15 09:32《山东教育报》综合版

ICP备案序号:鲁ICP备16007069号-3
鲁公网备案号:37010302000745
互联网新闻信息服务许可证:37120200001
违法不良信息举报电话:0531-51756531
中国互联网举报中心
山东省互联网违法和不良信息举报中心
山东教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

山东教育社
微信公众号

山东教育新闻网
微信公众号

山东教育新闻网
官方头条号

山东教育新闻网
官方微博