“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”时下，荣成市第三十七中学6000多平方米的“一亩方田”综合劳动实践基地的茄子、大葱、韭菜、萝卜、西葫芦、辣椒进入了收获时节，每一寸土地上都凝结着师生的辛勤劳动。多年来，荣成市第三十七中学践行“五育”并举，把劳动教育纳入学生培养全过程，紧密结合学校发展和学生生活实际，积极探索具有特色的劳动教育模式。学生们在劳动教育中点亮生命底色，助力青春成长。

一亩方田，劳动教育落地生根

每年春季开学伊始，几场春雨过后，校园内便会一片生机勃勃，片片新绿点缀其中：荠菜、蒲公英、苦菊芽……还有各种叫不上名字的野菜，每年的野菜采摘活动就在这个时候开展。活动之前，老师详细讲解本地常见的野菜品种，帮助同学们辨别这些野菜的模样。学生们拿出小铲子挖了起来，你一棵我一株，个个兴致盎然、干劲十足。

“劳动实践使我领悟到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的真谛。书本上的知识只有应用于实践，才能体现出它的价值。我会把在劳动实践中学到的劳动常识学以致用，做一名德智体美劳全面发展的少年。”初二(1)班的刘鑫彤同学感叹道。

荣成市第三十七中学地处农村，具有开展劳动教育的先天优势。2018年，学校在校园内开发了6000多平方米的“一亩方田”综合劳动实践基地，让学生全方位体验从整理土地到播种、施肥、浇水、除草、除虫，直至收获的全过程。同时，学校结合地域特色，积极联系校外农场基地，争取驻地附近村庄的热心人士支持，开辟了校外劳动教育实践基地，布局了茶园、果园、草莓园、桑葚园、中草药园等，化田野为课堂，为学生打造成长的乐园。

开心农场，学子在劳作中成长

“通过劳动实践，我知道了3月中旬前后就可以收割第一茬韭菜，之后可以收割多茬。收割韭菜时镰刀要贴着地面，力度要适中。”参加过多次劳动实践的慕明明同学侃侃而谈。学校聘请当地具有丰富农耕经验的新友爷爷为劳动实践指导教师，系统地讲解、示范劳动技能。如春种韭菜，从翻地、种植，到韭菜的保养、施肥、浇水、除草、收割等系列知识都进行详细讲授，指导学生参与田间管理。

学生们参与种植，感受农作物从发芽、开花到结果的成长过程，体会田间劳作的辛苦，体验收获的乐趣。“劳动引领成长，吃苦方知幸福。在刨地、耙地、播种的过程中，我们既丰富了劳动知识，增长了农耕经验，也强健了体魄，舒缓了学习压力。”初四(1)班的解光合同学深有感触地说。

在校长李逢伟看来，劳动教育是基础教育，学生们在生活中学习，在劳动中成长，劳动实践在潜移默化中影响着学生们的行为与品格。“学生在劳动中看世界，在劳动中学会脚踏实地，在劳动中提升劳动素养，树立正确的劳动观、人生观和世界观。这种体验式的劳动教育提高了学生的动手能力，让他们从中感受到种植的乐趣，领略农耕的魅力，体会责任与诚信的含义。”

硕果累累，体会丰收的喜悦

“春风不让一木朽，苦心换得满园春。”劳动实践基地的开辟，为学生们搭建了生动的“田间课堂”，让学生们充分体验到劳动的乐趣。

大棚里的蔬菜每到收获的时候，绿油油的一畦又一畦，细长的是韭菜，扁宽的是油菜……劳动实践小队的一部分学生在劳动教育基地采摘成熟了的蔬菜。学生们分工协作，有的负责采摘，有的负责运送，有的负责收集搬运，不一会儿，篮子里、筐子里就装满了各种蔬菜，大家的脸上也都洋溢着自豪和快乐的笑容。参加劳动实践的另一部分学生则奔赴校外劳动教育基地，细心观察植物的生长，并及时为蔬菜除草、除虫。尽管累得汗流浃背，但是看着眼前的劳动成果，大家满心欢喜。

一粒粒种子，一株株幼苗，一双双勤劳的小手，一张张开心的笑脸……学校丰富多彩的劳动教育实践活动，助力学子健康成长与全面发展，绽放出最美丽的青春花朵！（来源：《山东教育报》中学生）

作者：于青松 慕常昭 毕君丽

编辑：冀春鑫

审核：孙悦琛