2025年是我在山东教育社工作的第21个年头。恰逢建社 80 周年，欢庆的气氛弥漫在社里的每个角落。而我，这个在社里工作了20余年的“老编辑”，心头涌起的，除了欢庆的喜悦，还有一种沉静的回望，一种如溪流汇入大河般的归属与感念。

　　还记得20多年前，我刚来社里报到，当时的社址还在文化西路，一栋颇有年岁的老式办公楼。那时，编辑部每天都会收到很多来信，是贴着邮票寄来的那种信件，有作者投稿，也有读者交流。带我入门的，是编辑部的几位老编辑。我看他们收阅读者来信，看他们给读者回信，看他们用红墨水钢笔编辑来稿、校对清样……整个办公室里，常常只听得到翻动纸页的声音，还有偶尔为某个标点或词语的用法而起的低声讨论。空气中弥漫着旧书和油墨混合的气味，莫名令人安心。一位老编辑常常对我说：“看稿子，一个字、一个标点都马虎不得，你不知道那后面有多少双读者的眼睛。”他说的话，使我觉得编辑工作神圣得很。如今，这位老编辑早已退休，可他那伏案校稿的背影，他在稿件上留下的红色笔迹，却像一枚烙印，深深刻在了我职业生命的起点上。这，或许就是“传帮带”最朴素的诠释，是山东教育社八十载那不曾断绝的薪火传承。

　　这20余年，我亲历了出版行业天翻地覆的变化。电脑屏幕取代了稿纸，电子邮件让“鸿雁传书”成为历史。我们谈论的话题，也从单纯的文字编校，扩展到数字出版、融合创新、人工智能……时代的大潮推着我们向前奔跑，有时也难免步履匆匆、心生惶惑。但令我们欣慰的是，无论传播方式如何迭代，媒体形式如何革新，山东教育社“服务教学、服务基层、服务师生”的宗旨始终如一。变化的是工具和形式，不变的是那颗为基层教育工作者服务的初心。这种于变革中坚守初心的定力，是山东教育社这艘航船穿越八十载风雨的压舱石，也是我在职业生命中收获的宝贵财富。它让我在喧嚣的世界里，学会如何安放自己。

　　如果说老编辑们的言传身教塑造了我的职业底色，时代变迁磨砺了我的心态，那么真正让我将这份工作视为“志业”的，是那些“无声”的反馈。我曾去新疆喀什地区采访山东援疆教师，在那里的多所中小学校和学生们有过面对面的交流。采访行程结束的时候，有一位援疆教师领着一位羞涩的小女生找到我，说这个小女生想问问我，以后能不能给我写信。我欣然答应了，并给她留下了通信地址。一个月后，我竟然真的收到了一封来自喀什的信。信纸粗糙，字迹却工整。她说，我带去的报纸和杂志是他们班级图书角里最受欢迎的宝贝，都已经被翻得起了毛边。她在信中描述了同学们围坐一起阅读报刊时发亮的眼睛，还附上了一张照片：一群脸蛋红扑扑的孩子，举着我们的报纸，笑得无比灿烂。那一刻，我坐在办公室里，泪水竟毫无征兆地盈满了眼眶。我触摸过的那些文字，正温暖着一颗颗渴望知识的心灵；我校对过的每篇文章，都可能在某个孩子的世界里点亮一盏小小的灯。这种跨越山海的连接，这种动人反馈所带来的喜悦，是任何语言都无法表达的。我们的工作，其意义不正在于此吗？“为教育服务，为未来奠基”，这十个字在此时有了最具体、最温暖的诠释。

　　80年，在历史洪流中或仅是弹指一瞬，对于山东教育社，却是一段筚路蓝缕、砥砺前行的漫漫征程。山东教育社这80年，是一部由无数前辈、同仁接力书写的厚重的书。我何其有幸，成为这书写队伍里的一员。未来，我愿继续做这纸墨深处的守护人，如同一条小小的溪流，安静地汇入山东教育社这条奔流不息的长河之中，与之一同向着光明开阔的前方，沉稳而坚定地流淌下去。

作者：李思飏

编辑：白天

审核：周玉森