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教学园地

任务驱动教学模式在小学数学课堂中的应用

新课改背景下,小学数学教师有必要认真研究为适应学生发展而采取的任务驱动教学模式,真正让学生参与到课堂 ...

07-28 10:00《山东教育报》(综合版)

让数学课堂更有活力和感染力

随着年龄的增长,不知不觉中,我从事教学工作已有30个春秋。不断深入的教学改革,强调不断树立“让学生在 ...

07-28 09:58《山东教育报》(综合版)

在课堂教学中引导学生自主性学习

当前,学生普遍存在认为学数学无味无趣,所学知识与实际生活联系不多,感到学而无用的现象。改变这一现象最 ...

07-28 09:56《山东教育报》(综合版)

纵向对比 扬利弃弊——对信息化教学的辩证分析与探索

当人们的生活、学习、工作无一不受信息时代的影响而发生着日新月异的变化时,教育的信息化也无可回避地顺应 ...

07-28 09:54《山东教育报》(综合版)

一次心灵的触动

我做学生的时候,一直是优生——老师的宠儿,从后进生的言论中,知道他们对老师不满。当时,我想:如果我当 ...

07-20 14:34《山东教育报》(综合版)

从“太慢了”到“快一点”

早上,阳光和煦。几只蜗牛静静地趴在外面的窗台上,懒洋洋地晒着太阳;傍晚,夕阳西下,那几只蜗牛几乎没怎 ...

07-20 14:27《山东教育报》(综合版)

打开心灵的那扇窗

教育是心与心的交流,是情与情的碰撞。

07-20 14:22《山东教育报》(综合版)

以“一体两翼”模式助推思政课教学创新

为认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国教育大会精神,落实立德树人根 ...

07-20 11:22《山东教育报》(综合版)

爱的教育之我见

树立威信,“征服”学生。古人云:“有威则可畏,有信则乐从,几欲服人者,必兼备威信。”面对有威信的教师 ...

07-20 11:15《山东教育报》(综合版)

“五优化”提升课堂教学效率

​中学物理课堂上普遍存在教学效率不高的现象,学生易产生畏难情绪,对物理失去兴趣。而物理本来是一门生动 ...

07-20 11:14《山东教育报》(综合版)

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