首页 > 论教
论教

【教育时评】引导孩子理性追星,远离畸形文化

 近日,一起未成年人为爱“氪金”15万元的案例再次引发社会对饭圈乱象的关注。

01-23 09:41中国教育报

【教育时评】以教育家精神为翼,托起音乐育人之梦

当践行教育家精神的号角吹响,回顾十年音乐教学育人路,我对未来的规划愈发清晰:以教育家精神为翼,让音乐 ...

01-22 15:16《山东教育》(小学刊12月)

【教育时评】以教育家精神引领县域教育数字化转型

教育数字化是开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的国家战略。党的二十大擘画“推进教育数字化”蓝图, ...

01-22 15:12《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】做立德树人的“大先生”

在第41个教师节,中央宣传部、教育部向全社会公开发布2025年全国“最美教师”先进事迹。他们来自不同 ...

01-22 10:39《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】巧用花样跳绳预防感统失调

 感统失调是指大脑无法有效利用感官获取并加工外界刺激,作出适应性反应。在运动功能上,儿童多表现为动作 ...

01-22 10:37《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】核心素养背景下数学量感培养的策略研究

在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,量感是新增的核心素养维度,在小学数学教学中占据重要地位 ...

01-22 10:36《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】根植数据意识 点亮思维之光

 《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“数据意识”明确列为数学核心素养之一,强调其“主要是指对 ...

01-22 10:30《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】守正创新 知行融美———基于地域文化的跨学科艺术教学实践

 新时代美育强调创设贴近少年儿童生活的真实情境,通过开展与家乡非遗、传统技艺等地域文化有关的活动,激 ...

01-21 16:41《山东教育》(小学刊12月)

【教学园地】“小绘本”撬动“大变革”:以主题教研支点驱动区域教研生态重构

 区域教研是提升基础教育质量的核心引擎,承担着整合资源、促进交流、更新理念、改进方法的关键使命。

01-21 16:40《山东教育》(小学刊12月)
创新之河源于传统的深泉

【悦读】创新之河源于传统的深泉

篆刻是我国独树一帜的艺术形式,其审美价值凝聚着中华民族特有的艺术神韵。将篆刻艺术 ...

01-20 15:32《山东教育报》综合版

ICP备案序号:鲁ICP备16007069号-3
鲁公网备案号:37010302000745
互联网新闻信息服务许可证:37120200001
违法不良信息举报电话:0531-51756531
中国互联网举报中心
山东省互联网违法和不良信息举报中心
山东教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

山东教育社
微信公众号

山东教育新闻网
微信公众号

山东教育新闻网
官方头条号

山东教育新闻网
官方微博