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教学园地

表扬优秀不如表扬进步

表扬优秀不如表扬进步,是小珠的“纸条事件”带给我的启示。

07-15 09:49山东教育报

木木的转变

了解学生,相信学生,尊重学生。

07-15 09:48山东教育报

谱一段养成教育的优美旋律

学校德育是素质教育的核心。

07-15 09:46山东教育报

构建“以就业为导向”的中职英语教学模式

​身为一名中职学校的英语教师,每天面对许多英语基础参差不齐、对英语学习提不起兴趣的学生,我一直致力于 ...

07-09 16:48《山东教育报》(综合版)

农村初中“控辍保学”应从重视家庭教育指导开始

2018年8月,一家报纸刊登了某地村民将应该上初三但辍学在家的15岁儿子打死的新闻。随后,中央电视台 ...

07-03 15:15《山东教育报》(综合版)

关于小组合作学习的几点思考

小组合作学习是为了完成教师设置的学习目标,由部分学生(4~6名最佳)协调合作,使原来独立学习的学生个 ...

07-01 15:30《山东教育报》(综合版)

让数学“好玩”

教学中,我一直在探索理想中的数学课堂——好玩、有深度思考、有良好的教育教学效果。如何才能让枯燥的数学 ...

07-01 13:59《山东教育报》(综合版)
教师的幸福在课堂

教师的幸福在课堂

幸福是什么?幸福在哪里?每个人无不在渴望幸福、寻找幸福。多年的教学之路,我们把《 ...

06-26 13:51《山东教育》(小学)

提高班级管理实效“四妙招”

班主任工作是一项烦琐且无法一蹴而就的工作,有起点却无终点。班主任既要做好学生的思想教育工作,培养学生 ...

06-18 10:33《山东教育报》(综合版)

立足生活实践,让研究性学习“落地”

​研究型人才是当今与未来社会不可或缺的人才,研究型人才的培养离不开研究性学习。研究性学习是一种以学生 ...

06-13 16:13《山东教育报》(综合版)

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